Особенности организации мероприятий по профилактике употребления психоактивных веществ.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Заворонежская средняя общеобразовательная школа

Тамбовская область, Мичуринский округ

Научная статья

"Особенности организации мероприятий

по профилактике

употребления психоактивных веществ"

Автор статьи: Бизюкина Валентина Николаевна

учитель физики и математики

2024 г.

Содержание разработки

1. Введение ……………………………………………………………………… 3

2. Принципы разработки мероприятий по профилактике злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних и молодежи ……………………………………… 4

3. Основные направления содержания мероприятий в рамках профилактики употребления психоактивных веществ среди подростков и молодежи ……. 6

4. Заключение …………………………………………………………………… 9

5. Список рекомендуемой литературы ………………………………………… 10

Введение

Массовое потребление психоактивных веществ (ПАВ) в молодежной среде, в том числе потребление наркотиков остается одной из острейших проблем современности, представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку и безопасности государства.

Употребление ПАВ в России приняло беспрецедентные масштабы. В настоящее время употребление психоактивных веществ стало одной из наиболее серьезных молодежных проблем.

Употреблению ПАВ подвержены в основном подростки и молодежь в возрасте от 14 до 30 лет. Поэтому проблема распространения и употребления психоактивных веществ в молодежной и образовательной среде приобрела особую актуальность и требует решительных действий.

Важность первичных профилактических мероприятий и ранней диагностики случаев употребления психоактивных веществ объясняется высоким уровнем распространенности зависимостей среди несовершеннолетних и молодежи, их тяжелыми медицинскими и социальными последствиями.

При правильном подходе к профилактической работе возможно оградить подростков и молодежь от неправильного выбора в своей жизни. Важно понимать и знать, как эффективно заниматься профилактикой злоупотребления ПАВ с самой уязвимой группой населения – подростками и молодежью.

Актуальный подход в контексте профилактики злоупотребления психоактинвными веществами, на который должен ориентироваться специалист, направлен на причины и факторы формирования аддиктивного поведения. Важно отметить, что неграмотная профилактическая работа, когда происходит подмена профилактики пропагандой вследствие неумелых действий специалиста в сфере профилактики ПАВ, может иметь обратный эффект и нанести вред.

Принципы разработки мероприятий по профилактике злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних и молодежи

Каждый из специалистов, имеет право самостоятельно выбрать для реализации то мероприятие по профилактике злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних и молодежи, которое соответствует профессиональным и личностным критериям. Но критерии, которыми он будет руководствоваться в своей работе - это то, в чем стоит каждому не только определиться, но и применять их в рамках профилактики употребления ПАВ.

Реализация деятельности по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних и молодежи должна строиться с опорой на принципы.

1. Принцип проблемной адекватности. Предполагает соответствие преподаваемой информации уровню осведомленности несовершеннолетних о проблеме, рассмотрение только актуальных для данной категории вопросов злоупотребления ПАВ.

2. Принцип «запретной информации». Полностью исключается даже упоминание сведений, способных спровоцировать интерес несовершеннолетних к наркотизации, облегчающих возможность приобщения к табаку, алкоголю и другим ПАВ (информация о специфических свойствах различных веществ, способах их приготовления и применения).

3. Опережающее обучение. Механизм превентивного обучения (психологическая прививка): например, если в подростковом возрасте одной из наиболее частых причин приобщения к употреблению ПАВ является невозможность противостоять групповому давлению сверстников, то обучение навыкам сопротивления групповому движению нужно начинать уже в детстве.

4. Принцип доступности. Все компоненты профилактического мероприятия должны быть доступны для той группы молодежи, которое оно рассчитано. В том числе, максимальное соответствие форм, методов организации профилактической деятельности возрастным особенностям развития конкретных групп несовершеннолетних. Информация должна предоставляться в доступной форме, интересной, мотивирующей по содержанию.

5. Принцип адресности. Профилактическая работа должна учитывать индивидуальные особенности. Особенно ярко этот принцип проявляется в отношении выбора содержания и формы проведения профилактической работы в зависимости от возрастных и психологических особенностей, а также степени вовлеченности в проблему наркотизации.

6. Принцип легитимности. Любые формы профилактической деятельности должны строго соответствовать законодательству страны.

7. Принцип долгосрочности и непрерывности. Профилактика-процесс, которая неразрывно связана с процессом воспитания. Поэтому мероприятия, не соединенные воедино, не принесут ощутимого социального эффекта, а лишь сиюминутный результат.

8. Принцип последовательности. Любая профилактическая программа состоит из ряда этапов, которые сменяют друг друга в определенной последовательности:

а) анализ ситуации;

б) анализ уровня информированности и «готовности» целевой группы;

в) предоставление услуг исходя из результатов анализа;

г) формирование мотивации для приобретения навыков жизни без ПАВ.

Первичная профилактика негативных явлений среди молодежи должна быть позитивной в своей основе. Главная ее задача – помочь человеку сделать полезный для здоровья информированный выбор и принять решения, которые приведут его к здоровому образу жизни, предотвратят вред и проблемы, которые часто появляются не в результате недостатка знаний, а вследствие нехватки навыков и умения справиться с реальными ситуациями.

Основные направления содержания мероприятий в рамках профилактики употребления психоактивных веществ среди подростков и молодежи

Кроме подходов и принципов при построении мероприятий по профилактике ПАВ следует обратить внимание на основные направления, на которые нужно ориентироваться в рамках первичной превенции психоактивных веществ.

Первое направление – формирование у подростков и молодежи ценностного отношения к здоровому образу жизни. Формы работы: мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, акции, поднимающие вопросы профилактики различных серьезных заболеваний и т.д. (должны вызывать заинтересованность у молодежи).

Второе направление – внедрение в практику работы учреждения молодежной политики обучающих программ для подростков и молодежи, предупреждающих развитие различных видов зависимостей. В таких программах используются психотехнические приемы: тематические «круглые столы», дискуссии, «мозговые штурмы», ролевые игры по актуальным проблемам противодействия формированию зависимости, упражнения-активаторы, мини-лекции. Эффективной считается тренинговая работа с малыми группами (при условии наличия психологического образования у специалиста).

Третье направление – создание добровольческого движения по профилактике негативных явлений. В данном случае работу по первичной профилактике среди подростков и молодежи проводят их сверстники – волонтеры. Это позволяет одновременно решить несколько задач: охватить достаточно большую молодежную аудиторию; сформировать устойчивые антиалкогольные и антинаркотические установки, как у самих волонтеров, так и у их собеседников, развить чувство самоуважения и ответственности; через общественно полезное дело сформировать навыки, важные для взрослой жизни, в том числе для будущей профессиональной деятельности.

Четвертое направление – организация занятости подростков и молодежи. Это направление охватывает спектр деятельности:

занятость подростков во второй половине дня через клубы, секции, различные творческие объединения;

организация общественно-полезной трудовой оплачиваемой деятельности для несовершеннолетней молодежи;

работа информационно-аналитических агентств по профессиональной ориентации молодежи на рынке труда;

летние школы, профильные лагеря, школы бизнеса (основная цель этого направления: структурирование свободного времени подростков и молодежи, развитие их позитивного потенциала).

Пятое направление – развитие информационного пространства и информационная поддержка профилактической работы (цель этого направления: путем информирования создавать в общественном сознании благоприятную среду для реализации всех направлений активной профилактической деятельности, ориентированных на формирование социально активной личности). Информационная поддержка профилактической работы включает в себя

проведение системного мониторинга ситуации в молодежной среде, который должен не столько отслеживать отношение к наркотикам в отдельных группах несовершеннолетних, молодежи и в учреждениях, сколько указывать на успешность или неуспешность системы профилактической работы и на показатели негативной или позитивной динамики наркоситуации в регионе (возможно проведение онлайн-опросов среди молодежи);

издание информационно-аналитических материалов, практических рекомендаций для специалистов молодежной политики и общественности (в наше время актуальны онлайн-опрос, чат-бот и т.д.);

создание и ведение групп в социальных сетях (ВКонтакте, Инстаграм и т.д.), в которых специалисты могут выкладывать профилактику злоупотребления психоактинвными веществами. Посты могут носить, как информационный характер и рассказывать, например, о возможной конструктивной альтернативе употребления ПАВ, так и приглашать молодежь к участию различных оффлайн – или онлайн – мероприятиях.

Заключение

На сегодняшний день проблема профилактики употребления психоактивных веществ является одной из наиболее актуальных среди других проблем здоровья подростков и молодежи. Поэтому профилактические меры не могут существовать без различного рода мероприятий, имеющих целью помочь молодым людям приобрести необходимые навыки, обеспечивающие принятие ими большей ответственности за свое поведение, постановки целей и положительного взаимодействия со сверстниками. Такие мероприятия способствуют сохранению жизни, здоровья и психологического благополучия подростков и молодежи в разных ситуациях, иными словами способствуют формированию здорового образа жизни.

Безусловно, основной целью и главной задачей всех тех, кто занимается профилактической работой, является повышение ее эффективности, уровня ее воздействия на подрастающее поколение с тем, чтобы главное предназначение профилактических мероприятий – создание некоего барьера началу употребления любых психоактивных веществ – было выполнено.

Сложность и многогранность данной проблемы обуславливает необходимость постоянного поиска и использования специалистами наиболее эффективных подходов и технологий работы по профилактике злоупотребления ПАВ в молодежной среде.

Список рекомендуемой литературы

1. Актуальные проблемы профилактики употребления психоактивных веществ среди молодежи. – Пермь: СПУ «Миг», 2004.

2. Булатников А.Н. Здоровый образ жизни как профилактика формирования аддиктивного поведения. // Вопросы психического здоровья детей и подростков, 2014, №1.

3. Гарифуллин Р.Р. Скрытая профилактика наркомании: Практическое руководство для педагогов и родителей. М.: ТЦ «Сфера», 2002.

4. Иваницкая Е. Алкоголь, курение, наркотики: как выстроить систему эффективной профилактики. / Е. Иваницкая, Т. Щербакова. – М.: Чистые пруды, 2008.